アウトプットすることで成長が加速する事実

成長を加速させる。

そのためにはアウトプットが有効です。

つまり、人に教えること。

教えるためには自分ができてることが前提となります。

その前提の大変動こそが、成長を加速するのです。

アウトプットのない学び

アウトプットを前提としない学びは、緊張感が違います。

ただ自己満足や自分の私利私欲のための学びへと偏重しやすく、影響を及ぼす範囲が小さいため自分の中での循環が起こりにくいのです。

例えば、小学校でただ学習しているのと、「明日みんなの前で発表してね」と言われて学ぶのと、緊張感が違います。

その緊張感こそが学びの質を加速してくれる本体ではないかと考えられます。

自分はちゃんとできているのか

人に教えるだけの知識が定着しているのか

そういった自問自答が自動的に起こり、学びの質が格段に上がるわけです。

しかし、アウトプットが前提にないと学びの質は低下してしまい、意味をなさないこともしばしばあります。

意味とは活用に至ることで、世界がより良くなるという意味での「意味」であり、武学を体現することを志すものとして、この実体化こそが「意味の本質」であり、それ以外は無意味であるとも捉えられます。

アウトプットを前提とした学びを体現していると、成長が「螺旋状」であることに氣付きます。

それは身体を通じて「感覚」として訪れます。

せっかく成長しても、同じような悩みや不安などの感情がやってくるのです。

それは一周回って同じところに戻っているように見えます。

しかし、視点を変えると、一段高いところにやってきていることがわかります。

それが「成長」であり、成長こそ人生を通じての探求する価値のあるものであり、そのプロセスが人生であり魂の本質。

魂を成長させることが人生の目的であり、魂の次元を上げること以外に人生の目的は存在しないのかもしれません。

アウトプットをすることで、どんどん魂が成長していく、その過程を楽しめると人生がより豊かになっていくのかもしれません。